Процес обробки: налаштування алмазу
Номер позиції: N159
Колір: червоний, жовтий, фіолетовий, білий, різнокольоровий
Класифікація стилів: свіжий і солодкий
категорія продукту: Аксесуари
Чи є він багатошаровим: Ні
Серійний номер продажів: N159
Матеріал кулона: штучний кристал
Матеріал: сплав
Форма: Квітка
Популярні елементи: ніхто
Стиль: Природні
Периметр: 21см (Включно) -50см (Включно)
Виробничий номер: N159
Популярна класифікація елементів: ніхто
Цей тип ювелірних виробів не потребує використання дуже дорогої води для обслуговування, якщо він уникає кислотних, лужних і вологих середовищ.
Вологе середовище включає: купання, миття обличчя, не надягаючи його, сильне потовиділення, не надягаючи його, і витирання сухою тканиною перед зберіганням;
1 осушувач слід помістити в скриньку для прикрас, куди поміщають прикраси;
Коли біжутерія не носиться, її слід вчасно покласти в скриньку.
Конкретне технічне обслуговування полягає в наступному:
1. Ювелірні вироби часто замінюють. Слід уникати тривалий час однієї і тієї ж прикраси, особливо спекотним літом, коли покриття прикраси тривалий час піддається впливу поту.
Його легко зіпсувати, тому краще підготувати кілька прикрас для частої заміни.
2. Контакт з хімічними речовинами, ювелірні вироби легко пошкоджується. Аромат при купанні, хлор при плаванні, сіль у морській воді,
Це може спричинити корозію ювелірного покриття, тому знімайте всі прикраси перед купанням або плаванням.
3. При зіткненні квіти легко витерти. Будьте уважні при зберіганні. Чи не перекривайте прикраси між собою. Його слід зберігати в оригінальній упаковці або покласти в запасний.
У скриньці для ювелірних прикрас із незалежними дрібними сітками уникайте тертя один одного та подряпин на поверхні
4. Час від часу чистіть ювелірні вироби та використовуйте м’яку тонку щітку, щоб протерти поверхню ювелірних виробів, щоб видалити поверхневі плями з ювелірних виробів.
5. Обережні дівчата можуть нанести на мідну поверхню шар прозорого лаку.
Це дозволить уникнути контакту аксесуарів із повітрям. Носіть довше~
~ о(∩_∩)o~
~
~~~
