【Kompatybilność napięcia】
Podczas korzystania z urządzeń elektrycznych należy pamiętać, że są one zaprojektowane zgodnie ze specyfikacjami napięcia obowiązującymi w Japonii (90-110 V), Jeśli więc użyjesz ich z innym napięciem, może to spowodować awarię.
【Typ wtyczki】
Nasze produkty wykorzystują japońskie typy wtyczek (Typ A lub B).
W razie konieczności proszę użyć adaptera konwersyjnego.
【Ważna uwaga dotycząca transformatorów i adapterów】
Transformator dostosowuje napięcie do wymagań Twojego urządzenia.
Adapter konwersyjny zmienia jedynie kształt wtyczki i nie reguluje napięcia.
Stosowanie wyłącznie adaptera konwersyjnego, bez transformatora, może spowodować uszkodzenie produktu.
【Obciążenie】
Nie ponosimy odpowiedzialności za awarie lub uszkodzenia powstałe na skutek niewłaściwego użytkowania, np. korzystania z produktu bez transformatora.
Jest to jasny i łatwy do zobaczenia teleskop o aperturze 50 mm. Można go używać od rana do wieczora, nie martwiąc się o czas. Możesz cieszyć się szeroką gamą zajęć z bliska i daleka.
Jest to również edukacyjny teleskop astronomiczny, w którym można otworzyć pokrywę obiektywu i dowiedzieć się, jak działa teleskop. W zestawie znajduje się mały statyw, dzięki czemu możliwa jest również obserwacja na blacie stołu. Można go używać w wielu miejscach, np. na balkonie, w ogrodzie, na kempingu itp.
W zestawie znajduje się adapter do smartfona, dzięki któremu możesz robić zdjęcia swoim smartfonem. W zestawie znajduje się okular projekcyjny 10 mm, dzięki któremu można obserwować wyświetlany obraz.
Okular 10 mm umożliwia obserwację przy powiększeniu 20x. Oprócz okularu 10 mm w zestawie znajduje się także soczewka umożliwiająca obejrzenie struktury okularu.
Główna część urządzenia jest dość lekka i kompaktowa, waży zaledwie 235 g, co ułatwia przenoszenie. Jak wspomniano powyżej, ma lekką i kompaktową konstrukcję, dzięki czemu można go przechowywać, nie zajmując dużo miejsca. Nawet poza domem możesz dodać akcentów do swojej przestrzeni, instalując je jako dekorację wnętrz sklepów, wystaw itp.
